جلسه ناموفق آشتیانی در بهارستان
اکثریت نمایندگان مجلس وزیر پیشنهادی علوم را مناسب نمیدانند
در آستانه جلسه رای اعتماد مجلس به وزیر پیشنهادی علوم توضیحات حضوری آشتیانی به نمایندگان عضو فراکسیون رهروان نیز نتوانست آنان را قانع کند و این جلسه نتیجه مطلوب دولت را در پی نداشت.
اگر استیضاح وزیر سابق علوم را استثنا کنیم جلسه روز سهشنبه چهارمین جلسهای خواهد بود که نمایندگان ملت در آن به بررسی صلاحیت وزیر پیشنهادی علوم از سوی دولت خواهند پرداخت. در این چهار جلسه رای و نظر نمایندگان مجلس برای دولت عیان شده و دیگر همه میدانند که بهارستان به افراد مرتبط با فتنه 88 رای مثبت نخواهد داد.
روز شنبه احمد توکلی نماینده تهران در نامهای به رئیس جمهور با اشاره به این واقعیت از روحانی خواسته بود که اگر بر وزیر شدن یک اصلاحطلب در وزارت علوم اصرار دارد، از یک اصلاحطلب خوشنام بهره گیرد.
توضیحات آشتیانی نمایندگان را قانع نکرد!
روز گذشته گزینه پیشنهادی علوم با فراکسیون رهروان ولایت جلسه داشت تا آنان را برای رای اعتماد به خود قانع کند ولی مصاحبه تنی چند از اعضای این فراکسیون با خبرگزاریها نشان از آن دارد که آشتیانی در این امر موفق نبوده است.
جواد کولیوند عضو فراکسیون اصولگرایان رهروان ولایت در گفت و گو با تسنیم با بیان اینکه انتساب مخالفت با دانش آشتیانی به یک گروه و جریان خاص سیاسی در مجلس بداخلاقی سیاسی است، گفت: آنچه مشخص است این است که اکثر نمایندگان مجلس از طیفهای مختلف سیاسی با آقای دانش آشتیانی مخالف هستند. وی با بیان اینکه معرفی دانش آشتیانی برای وزارت علوم عجیب به نظر میرسد، تصریح کرد: مجلس شورای اسلامی به عنوان خانه ملت، خطوط قرمزی برای رای اعتماد به وزرا دارد که از جمله این خطوط، کارآمدی، مدیریت و عدم نقشآفرینی در فتنه ۸۸ است.
کولیوند با بیان اینکه، تفاوتی بین آقای دانش آشتیانی و گزینههای قبلی وزارت علوم نیست، خاطرنشان کرد: بعید میدانم مجلس شورای اسلامی به آقای دانش آشتیانی رای اعتماد بدهد؛ امیدواریم دولت محترم پیام مجلس را درک و به احترام نمایندگان ملت، گزینههای شبیه به هم را برای وزارت علوم معرفی نکند.
عضو فراکسیون اصولگرایان رهروان ولایت در پایان گفت: مجلس متشکل از نمایندگان مردم است و اینطور نیست که برخی خودشان را فقط منتخب مردم بدانند.
رای گرفتن دانشآشتیانی از نمایندگان
سخت است
علیرضا محجوب دیگر عضو فراکسیون رهروان ولایت نیز با بیان اینکه به نظر میرسد دولت در معرفی چهره دلخواه برای وزارت علوم درمانده است گفت: رای گرفتن آقای دانشآشتیانی از نمایندگان سخت خواهد بود.
وی درخصوص نظر مجلس درباره وزیر پیشنهادی علوم گفت: ما در مجلس یک موضوع صنفی دانشگاه داریم که نمایندگان نسبت به آن حساس هستند و به هر انتخابی در این باب بسیار حساسند که اگر حساسیتهای سیاسی را هم به آن اضافه کنیم موضوع دو چندان میشود.
این نماینده مجلس با بیان اینکه به نظر میرسد دولت در معرفی چهره دلخواه برای وزارت علوم درمانده است، گفت: به هر حال رئیسجمهور به شخصیت اجرایی نیاز دارند و وزارت علوم وزارتخانهای است که باید اداره شود و آقای روحانی نیز سعی میکند در دانشگاهها به سراغ کسانی برود که موضع سیاسی کمرنگی دارند. اما ظاهرا این نسخه نیز برای مجلس بیاثر است و هرچند بنده به ایشان رای اعتماد خواهم داد و موافق ایشان هستم، اما رای گرفتن آقای دانشآشتیانی از نمایندگان سخت خواهد بود.
محجوب تصریح کرد: عرصه برای معرفی وزارت علوم خالی از آدم نیست و هستند کسانی که شایسته رای گرفتن باشند، اما امیدوارم همین آقای دانشآشتیانی رای لازم را کسب کند تا آموزش عالی کشور نیز از بلاتکلیفی بیرون آید.
از سوی دیگر سخنگوی فراکسیون رهروان ولایت مجلس با بیان اینکه هنوز موضع این فراکسیون در مورد وزیر پیشنهادی علوم مشخص نیست گفت: نظر نهایی این فراکسیون قبل از جلسه رأی اعتماد مشخص میشود.
صفر نعیمیرز با اشاره به جزئیات جلسه این شورا گفت: تصمیمگیری نهایی فراکسیون مبنی بر حمایت و یا عدم حمایت فراکسیونی و یا فردی به جلسه دیگری موکول شد که قبل از جلسه رأی اعتماد روز سهشنبه ۲۷ آبان انجام میشود.
مجلس نخبگان خود را به قیمت وزارت
از دست نمیدهد
قاسم جعفری نماینده مردم بجنورد در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اظهارات معاون پارلمانی رئیس جمهور درباره معرفی وزیر پیشنهادی علوم توسط رئیس جمهور به مجلس اظهار داشت: جدیت نمایندگان در بررسیها برای انتخاب وزیر علوم به معنای سهمخواهی آنها از دولت نیست و مجلس حاضر نیست نخبگان خود را به قیمت وزیر شدن از دست بدهد.
وی با اشاره به اظهارات معاون پارلمانی رئیس جمهور درباره معرفی وزیر پیشنهادی علوم توسط رئیس جمهور به مجلس اظهار داشت: معاون پارلمانی رئیس جمهور در مصاحبههای متعددی که داشته عنوان کرده است که آقای رئیس جمهور از همان ابتدا بنا نداشته تا از مجلس در انتخاب وزیر علوم استفاده کند و اینگونه صحبتها این پیام را به جامعه القا میکند که مجلس این مطالبه را دارد تا وزیر پیشنهادی علوم از میان آنها معرفی شود.
جعفری افزود: هر چند در مجلس افراد توانمند زیادی هستند اما ما حاضر نیستیم آنها را از دست بدهیم و میخواهیم تا این افراد قوی و توانمند در مجلس باقی بمانند.
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس خاطرنشان کرد: در میان نمایندگان حتی یک نفر هم دیده نشده که تمایلی به وزیر شدن داشته باشند و اگر نمایندگان در بررسیهای خود جدی هستند این جدیت به این معنا نیست که به دنبال سهمی در دولت هستند.
جعفری تصریح کرد: برخی از نمایندگان هم که مصاحبههایی از آنها در حمایت از وزیر پیشنهادی علوم منتشر شده عنوان کردهاند که جملات ما در مصاحبهها یا تقطیع شده و یا به گونه دیگری بیان شده که منظور ما نبوده است.
لاله افتخاری نماینده مردم تهران نیز با بیان اینکه مجلس ذائقه خود در بازپسگیری رأی اعتماد به وزیر پیشین علوم را نشان داد، گفت: دغدغه نمایندگان در مورد وزارت علوم، تکرار دوباره تراژدی فتنه سالهای 78 و 88 در کشور است.
وی در نطق میاندستور خود در جلسه علنی دیروز اظهار داشت: این روزها بحث رأی اعتماد به وزیر علوم مطرح است، وزیری که باید نیروهای متعهد و متخصص و مدیرانی را برای خدمت به این نظام مقدس تربیت کند و این امر تنها با معرفی افرادی متعهد و دانشمند و دانشگاهی به دور از فضای سیاستزده میسر خواهد شد.
وی خطاب به رئیس جمهور افزود: دغدغه نمایندگان مجلس از آن جهت است که جریاناتی بر منصب وزارت علوم قرار گیرند که تراژدی فتنه سالهای 78 و 88 را در کشور رقم زنند. نگاه آنها نه از سر سیاسیکاری و نه گروهگرایی است که مجلس در رأی اعتماد به دولت شما نشان داد که تنها حفیظ و علیم بودن را در نظر دارد.
دبیرستان مفید نمونه مدیریت آشتیانی!
همزمان با مجلس جمعی از خانوادههای شهدای دبیرستان مفید، دانشآموختگان و دانشآموزان این مجتمع آموزشی با صدور نامهای خطاب به رئیس مجلس شورای اسلامی اعلام کردند: مجتمع مفید به عنوان مدلی از مدیریت آشتیانی، مجموعهای بیگانه و بیدغدغه نسبت به انقلاب، افراطی، بیمنطق و اسیر فتنه است.
در بخشی از این نامه آمده است: جناب آقای فخرالدین دانش آشتیانی معاون وزیر علوم در زمان مصطفی معین است، وزیری که انتقادهای صریح و کمسابقه مقام عظمای ولایت به وزارتخانهاش را همگان در خاطر دارند، همچنین او از اعضای مرکزی حزب منحله، افراطی و تمامیتخواه و با تفکرات سکولار مشارکت است که تمامی این خصوصیات در نمود بیرونی مدیریت ایشان کاملا مشهود است.
امضای نامه حمایت از تحصنکنندگان مجلس ششم، مخالفت تشکیلاتی و تفکری با بسیج و تلاش برای حذف بسیج دانشجویی از دانشگاهها در زمان تصدی پست معاونت وزارت علوم، حذف عناصر دلسوز و انقلابی از صحنه مدیریت علمی کشور و ریاست افراد سیاستزده و جریانی بر دانشگاههای کشور با نظر مستقیم ایشان در زمان تصدی پست معاونت وزارت علوم، پایینترین نرخ رشد علمی و کمترین تعداد ثبت اختراعات دانشجویی در زمان تصدی پست معاونت وزارت علوم، برگزاری اردوهای مختلط خارج از کشور در دانشگاهها و ترویج بیسابقه موسیقی در دانشگاهها که مورد انتقاد و اعتراض مقام معظم رهبری قرار گرفت، حضور متداوم عناصر مسالهدار نظیر ابراهیم یزدی، عزتالله سحابی، سعید حجاریان و موسوی خوئینیها در دانشگاه علیرغم تذکرات مکرر دانشجویان بسیجی و حزباللهی، زمینهسازی برای اغتشاشات کوی دانشگاه و عدم توانایی در کنترل فضای احساسی و سیاستزده دانشگاه، ارتباط مستمر با فتنهگران و حمایت از جریان فتنه منحوس سبز در سال 88 از جمله مواردی است که در این نامه به آنها اشاره شده است.
علی پهلوان دبیرکل اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان گفت: مسلما مجلس به گزینههای مسئلهدار و حاشیهساز رأی نخواهد داد زیرا نمیخواهد آسیبی به پیشرفت علمی کشور برسد.
دولت راه تعامل با مجلس را نبندد
دبیر کل حزب موتلفه اسلامی نیز در واکنش به معرفی وزیر پیشنهادی جدید علوم گفت: اصرار دولت در برخی از موارد راه تعامل با مجلس را میبندد.
محمدنبی حبیبی افزود: دولت وقتی شعار تعامل سازنده با جهان را در سیاست خارجی و گفتوگوهای هستهای دنبال میکند، مناسب است همین سیاست را در داخل عمل کند. تعامل با قوا تدبیر دولت یازدهم بود چرا آن را فراموش کرده است.
وی گفت: پیشنهاد مشخص ما این است که نمایندگان دولت و مجلس قبل از معرفی وزیر علوم نشستی داشته باشند و راههای تعامل دولت و مجلس در این مورد و رسیدن به گزینههای مورد توافق را به بحث بگذارند، دولت باید حساسیت درست مجلس در مورد فتنه را ارج نهد.