تحصیل اجباری فرزندان روستایی در رشته تحمیلی

دبیرستان شبانه روزی دولتی کمیل در مرکز دهستان قلعه قافه در شهرستان مینودشت از توابع استان گلستان واقع شده است که از امکانات آموزشی و رفاهی خوبی برخوردار بوده و دارای خوابگاه می‌باشد و معلمان با تجربه و باسابقه‌ای در این دبیرستان تدریس می‌کنند. در این دبیرستان که دانش آموزان ۲۵ روستای محروم را تحت پوشش خود قرار می‌دهد طی سال‌های گذشته دانش‌آموزان براساس علاقه‌مندی خود در چند رشته از جمله (رشته ریاضی فیزیک، علوم تجربی، ادبیات و علوم انسانی، کامپیوتر و رشته نقشه‌کشی) مشغول به تحصیل بوده و با معدل‌های عالی فارغ‌التحصیل می‌شدند. اما در سال جاری اداره آموزش و پرورش شهرستان مینودشت مجوز ثبت نام در تمام رشته‌های موجود در دبیرستان را ممنوع نموده و برای دانش‌آموزان پایه دهم فقط ثبت نام در رشته تأسیسات ساختمانی را مجاز اعلام کرده که این رشته آینده شغلی و کاربردی ندارد و هیچ دانش‌آموزی تمایل به ادامه تحصیل در رشته مذکور را ندارد. حال ما اولیاء، دانش‌آموزان و شورا و دهیاران بخش مرکزی و کلیه مردم دهستان قلعه قافه و روستاهای همجوار برای احقاق حق و تظلم خواهی، از مسئولین تقاضای رسیدگی به این مشکل را با عنایت به دلایل ذیل خواستاریم. اولا مگر در تمام آیین‌نامه‌های آموزشی نیامده که دانش‌آموزان بر اساس علاقه و استعداد خود در رشته مورد نظر ثبت نام کرده و ادامه تحصیل بدهند و آینده شغلی خود را تامین نمایند. اما متاسفانه این اختیار کاملا از دانش‌آموز سلب شده و مسئولین آموزش و پرورش به اجبار برای دانش‌آموز تعیین رشته می‌نمایند پس با این کار مسئولین تعهد نمایند و آینده شغلی دانش‌آموزان را تضمین نمایند. ثانیا این دانش‌آموزان در منطقه و روستاهای محروم در خانواده‌های بی‌بضاعت زندگی می‌کنند و توان ثبت نام در مدارس شهر را ندارند، ثالثا مدارس شهر در ظرفیت و پذیرش ثبت نام محدودیت دارند. این سؤال را از مسئولین می‌پرسیم، آیا شما مسئولین حاضر می‌شوید برای فرزندانتان رشته‌ای را که مورد علاقه آنها نیست انتخاب کنند؟ آیا آینده شغلی فرزندان خود را با اشتباه دیگران به خطر می‌اندازید؟ همه ما در کشور جمهوری اسلامی ایران زندگی می‌کنیم، پای‌بند به ولایت و رهبری هستیم پس باید این طبقات اجتماعی برداشته شود تا به فقیر و غنی به یک چشم نگاه شود پس همه ما موظف به رعایت موازین دینی و قرآنی و اسلامی هستیم. از مسئولین تقاضا داریم در این خصوص پیگیری جدی داشته باشند تا مجوز ثبت نام در چند رشته که مورد علاقه دانش آموزان و مناسب آینده شغلی آنهاست به مدرسه شبانه‌روزی کمیل دهستان قلعه قافه داده شود تا مدیون دانش‌آموزان که آینده سازان این نظام هستند نباشیم.
اولیاء، دانش آموزان و شورا و دهیاران بخش مرکزی
 و کلیه مردم دهستان قلعه قافه و روستاهای همجوار
کیهان: بررسی خبرنگار ما نشان می‌دهد در حال حاضر حدود 20 دانش‌آموز در پایه دهم این دبیرستان مشغول تحصیل هستند که برخی از آنها با اجرای برنامه هدایت تحصیلی مجاز به ادامه تحصیل در رشته انسانی می‌باشند اما به علت به حد نصاب نرسیدن، کلاس رشته انسانی در این مدرسه تشکیل نشده است و اگر دانش‌آموزی بخواهد در رشته نظری همچون علوم انسانی که در آن مجاز به ادامه تحصیل شده نام‌نویسی کند باید به شهر که تا محل زندگی آنها بیش از 40 کیلومتر فاصله دارد برود که این خود مستلزم صرف هزینه زیاد و مشکلات دیگر است به همین دلیل باید در همان مدرسه روستا و بدون داشتن حق انتخاب صرفا در رشته تأسیسات ساختمانی ادامه تحصیل دهد. حتی دانش‌آموزانی که مجاز به ادامه تحصیل در کار و دانش یا فنی و حرفه‌ای شده‌اند نیز فقط حق انتخاب همین یک رشته را دارند. نکته مهم اینکه همین یک رشته نیز به صورت برون سپاری از طرف آموزش و پرورش برقرار شده است. به نظر می‌آید همین مشکل به نوعی دیگر در دبیرستان دخترانه این منطقه نیز وجود داشته باشد. حال سؤال اینجاست که چرا این دانش آموزان به علت کمبود امکانات یا محرومیت یا هر علت دیگری باید از تعیین و ترسیم مسیر آینده دلخواه خود محروم باشند؟ فکر کنید در چند سال دیگر هرسال همین تعداد از رشته تأسیسات ساختمانی فارغ التحصیل شوند، واقعاً یک منطقه روستایی به چند نفر در این رشته احتیاج دارد و آیا این شروع داستان مهاجرت یا آوارگی با هزاران مشکل خاص خود و معضلات بعدی نیست؟ آیا این زیبنده نظام جمهوری اسلامی است که در نقاط دور افتاده شکاف طبقاتی و محرومیت‌های تأسف‌برانگیز وجود داشته باشد و عده‌ای در شهرها و نقاط بیشتر برخوردار از همه امکانات استفاده کنند؟ به راستی چه کسی جوابگوی آینده و سرخوردگی دانش آموزان نقاط محروم و آینده نامعلوم آنها خواهد بود؟ فراموش نکنیم دانش‌آموزان مناطق محروم زمانی که کمترین توجه و امکانات در اختیارشان قرار می‌گیرد تبدیل به نفرات برتر کنکور و نخبگان جامعه می‌شوند که نمونه‌های فراوانی از آن را می‌توان دید.