سیدجواد حسینی‌کیا به فارس گفت:‌ از دلایل اصلی امضای این نامه توسط نمایندگان، کیفیت آموزش در مدارس دولتی است که به آن توجه نشده است در حالی که رسالت اصلی این وزارتخانه به شمار می‌رود.
حسینی‌کیا افزود: سطح کیفیت آموزش در مدارس دولتی را باید به سمتی پیش ببریم که مردم رغبتی به تحصیل فرزندان‌شان در مدارس غیردولتی نداشته باشند، در حالی که امروزه افراد جامعه به دلیل نبود کیفیت آموزش در مدارس دولتی به سمت مدارس غیر دولتی سوق یافته‌اند.
وی با اشاره به موضوع مرمت، بازسازی و نوسازی مدارس، گفت: این مسئله نیز توسط وزیر آموزش و پرورش مورد توجه قرار نگرفته و بسیاری از مدارس روستایی وضعیت مناسبی ندارند.
نماینده مردم سنقر ادامه داد:‌ متأسفانه در مجموعه آموزش و پرورش مسئله سیاست بر روی مسائل آموزشی تأثیر گذاشته و به کار گماردن افراد سیاسی در این وزارتخانه مشکل‌ساز شده است، به طوری که تغییر و تحول‌ و انتصاب‌های دسته‌جمعی با نگاه انتخاباتی صورت گرفته است.
حسینی‌کیا افزود: در بحث مدارس هنوز به استاندارد لازم نرسیده‌ایم و این وضعیت در روستاها نامناسب‌تر است به طوری که در برخی از روستاها یک معلم برای پنج پایه تحصیلی و گاهی برای دو روستا یک معلم در نظر گرفته می‌شود.
وی خاطرنشان کرد: موضوع بلاتکلیفی معلمان حق‌التدریس و نهضت سوادآموزی باید بهتر و زودتر توسط وزارت آموزش و پرورش پیگیری می‌شد و مشکلات آن با مجلس و دولت مطرح تا مباحث صنفی آنها هرچه سریع‌تر برطرف شود.
این نماینده مجلس در مورد اینکه برخی مدعی هستند که طرح استیضاح وزیر در زمان آغاز سال تحصیلی جدید مناسب نیست، گفت: هر کسی براساس رسالت خود وظایفش را انجام می‌دهد و اگر ما بعد از سال تحصیلی نیز نسبت به این مسئله اقدام کنیم باز برخی ناراضی هستند لذا طرح این موضوع قبل و بعد از فعالیت مدارس تفاوت چندانی ندارد.