آموزش و پرورش هنوز برای احقاق حق قانونی خود با بهزیستی درگیر است

سرویس اجتماعی-

دیمه‌ور درباره تعیین تکلیف دوره پیش دبستانی که محل بروز اختلافاتی میان بهزیستی و آموزش و پرورش شده، اظهار کرد: تکلیف دوره پیش دبستانی روشن شده است.
وی افزود: حکم معاونت حقوقی ریاست جمهوری دو هفته پیش صادر شد و در جلسه مشترکی که مسئولان آموزش و پرورش و بهزیستی حضور داشتند، مختصر اختلافاتی که در خصوص چگونگی نظارت و هدایت موسسان مهدهای کودک وجود داشت، حل شد!
 معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان این که در حال حاضر و بر این اساس مجوز کلیه مهد کودک‌ها از بدو تولد تا پایان چهارسال سن از سوی سازمان بهزیستی صادر می‌شود گفت: اداره و نظارت کلیه مهدها از چهار تا شش سال تمام بر عهده وزارت آموزش و پرورش است. بنابراین کلیه مهد کودک‌هایی که دوره پیش دبستانی را ارائه می‌کنند باید از آموزش و پرورش مجوز بگیرند.
وی با اشاره به برگزاری جلساتی در راستای تسهیل صدور مجوزها گفت: این نگاه مدنظر است تا بتوانیم در فرصت اندک باقی مانده تا آغاز سال تحصیلی مجوزهای موقتی صادر و مهدکودک‌ها در طول سال تحصیلی براساس استانداردهایی که وجود دارد و سازمان مدارس غیردولتی اعلام خواهد کرد مجوز دائم دریافت کنند(!)
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره تعداد مهدهای کودکی که باید از آموزش و پرورش برای دوره پیش دبستانی مجوز بگیرند اظهار کرد: اطلاع دقیقی ندارم اما شمار مهدهای کودک به حدود 17 هزار می‌رسد.
وی با اشاره ضمنی به مقاومت بهزیستی در برابر واگذاری مهدهای کودک به آموزش و پرورش، افزود: اعلام کرده بودیم نوآموزانی که در پیش دبستانی‌های تحت پوشش آموزش و پرورش باشند چون اطلاعاتشان در سامانه سناد وجود دارد در مراکز خود، سنجش آنها را انجام می‌دهیم.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به مزیت ساختاری و امکانات وسیع وزارت خانه در حوزه گزینش، استخدام و نظارت بر مهدهای کودک گفت: وقتی مهدهای کودک برای دوره پیش دبستانی خود از ما مجوز بگیرند طبیعتا نظارت هم بر عهده ماست. در این صورت تامین نیروی انسانی و سایر ضوابط هم بر این مراکز حاکم می‌شود.
وی درباره استخدام حق التدریس مربیان پیش دبستانی در پایه ابتدایی گفت: مجلس اقداماتی در دست دارد اما بنده در جریان آن نیستم.کارشناسان معتقدند، یکی از مهم‌ترین علت‌های بروز نابسامانی‌های گسترده در حوزه اداره ساختار، نظارت و تامین محتوای آموزشی مهدهای کودک کشور، ضعف شدید بهزیستی و بی‌ارتباطی وظایف این سازمان با حوزه آموزش و پرورش نسل آینده ساز کشور است.
بر اساس قانون مصوب مجمع تشخیص مصلحت نظام در سال 89  آموزش و پرورش مسئول سیاست گذاری، برنامه‌ریزی و نظارت بر مهدکودک‌ها و پیش دبستانی هاست و امور آموزشی تا 18 سالگی را بر عهده دارد. با این وجود هم اکنون مجموعه بزرگی از مهدهای کودک زیر نظر شبکه نظارتی ضعیف و سازمان کوچک و غیرتخصصی بهزیستی با نگاه برآمده از آسیب‌های اجتماعی، فعالیت می‌کنند. به این ترتیب بهزیستی علاوه بر اشغال وظایف سازمانی وزارت آموزش و پرورش به علت ضعف‌های ساختاری مشهود در برابر رشد روزافزون نابهنجاری‌های آموزشی، سیستمی و رفتاری در مهدهای کودک پاسخگو نیست. به نحوی که روش‌های تربیتی غربی به راحتی و بدون کسب مجوز رسمی از بهزیستی با نفوذ سازمان‌های بین‌المللی همچون یونسکو در ساختار نیمه حاکمیتی و غیرپاسخگوی مذکور، در کشور ترویج شده و عمومیت یافته است.
گفتنی است آموزش رسمی رقص و موسیقی و روش‌های تربیتی ضداسلامی و غیرایرانی و رفتار غیراصولی با کودکان به شکل سلیقه‌ای و غیرهدفمند در مهدهای کودک همزمان با انتشار اخبار گوناگونی از نفوذ عوامل فرق ضاله‌ای همچون بهائیت در این حوزه، بارها نارضایتی و اعتراض خانواده‌های کودکان ایرانی و مدیران و مسئولان نظام را برانگیخته است. علاوه بر آن مربیان مهدها نیز به علت حقوق پایین تعیین شده توسط سازمان و مشکلات استخدامی و آموزش و گزینش غیرحرفه‌ای بارها نارضایتی خود را از ساختار فعلی اعلام کرده‌اند. به نظر می‌رسد تنها راه بازگشت نظم و کارآمدی به حوزه از دست رفته تربیت نسل کودکان ایرانی، رجوع به قانون و پایان دادن به نابسامانی ساختاری گسترده فعلی زیر چتر بهزیستی است.