وزیر آموزشوپرورش:
کلاس خالی از معلم در کشور نداریم؛ اگر جایی هست خانوادهها اطلاع بدهند
وزیر آموزشوپرورش گفت: اکنون گزارشی درباره کلاس خالی از معلم در کل کشور نداریم.
به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی با حضور در برنامه «صف اول» شبکه خبر سیما، درباره کلاس خالی از معلم در کشور، اظهار داشت: اکنون گزارشی درباره کلاس خالی از معلم در کل کشور نداریم. چهار هفته کلاسهای ما معلم واقعی خود را نداشتند اما در ادبیات آموزشوپرورش کلاس خالی با کمبود معلم دو حرف متفاوت است چراکه تمام نیروهای آموزشوپرورش معلم هستند. در جاهایی که معلم نداشتیم کارشناسان ادارات آموزشوپرورش و معاونین و مدیران کلاس را دنبال میکردند تا معلمان جدید ملحق شوند.
صحرایی تاکید کرد: مطابق آمار ما، بعد از اعلام نتایج آزمونهای استخدامی کلاس خالی از معلم در کشور نداریم و اگر جایی هست پیگیری میکنیم.
وی درپاسخ به سؤال مجری برنامه مبنی بر اینکه در خلال این برنامه خانوادهها با تماس با صداوسیما اعلام کردند که کلاس بچههایشان معلم ندارد، گفت: واقعیت این است که من بالاخره باید به گزارش مدیران کل آموزشوپرورش و رؤسای آموزشوپرورش اعتماد کنم یا به تلفنهایی که بعضا میشود؟
وزیر آموزشوپرورش یادآور شد: ما قریب به ۶۰۰هزار کلاس درس داریم، بر فرض اینکه آمار ارائه داده شده درست باشد و ۲۰هزار کلاس درس ما در چهار هفته اول مهرماه معلم نداشته باشند هم تعداد این کلاسها چند درصد کل کلاسهای ما میشود؟ با این حال معلم آن ۲۰هزار کلاس درس هم تامین شد. این مواردی که میگویند کلاس درس خالی از معلم است را حتما ما پیگیری میکنیم. با این حال خانوادهها نیز میتوانند با آموزشوپرورش شهر خود تماس بگیرند و این مسئله را اعلام کنند.
صحرایی در پاسخ به سؤال دیگر مجری برنامه مبنی بر اینکه آیا افرادی که تماس میگیرند و میگویند کلاس درس فرزندانشان خالی است، خلاف واقع صحبت میکنند؟، بیان داشت: من گزارشی از مدیران کل آموزشوپرورش کشور درباره کلاس خالی از معلم ندارم. برخی جاها میگویند که برای مثال درس فلسفه و منطق ما هنوز معلم ندارد. در این شرایط گاهی معلمان دیگری باید دروس دو واحدی و یا چهار واحدی را تدریس کنند چراکه ما یک معلم را برای یک درس دو واحدی استخدام نمیکنیم. با این حال اما ضریب دادن به اینکه کلاس درسی در جایی از کشور خالی از معلم است، به نظر غیرمعقول میآید. وی با طرح این پرسش که آیا این کسری معلم ناگهان ایجاد شده است؟، یادآور شد: کسری ما بیش از ۲۰۰هزار معلم است. مسئله خشکاندن ریشه این کمبود است. هرکسی در هر نقطهای از ایران که میگوید معلم ندارد را به ما اعلام کنید، پیگیری میکنیم.
جذب ۲۲هزار دانشجو
در سال اول تأسیس دانشگاه فرهنگیان
وی در بخش دیگر سخنان خود با اشاره به تصمیمات دولتهای قبلی درباره نحوه جذب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان برای تربیت معلم، تصریح کرد: وقتی سند تحول بنیادین آموزشوپرورش رونمایی شد بنابر این بود تمام نیاز وزارت آموزشوپرورش از خروجی دانشگاه فرهنگیان تامین شود. در سال اول تأسیس دانشگاه فرهنگیان نیز تقریبا ۲۲هزار دانشجو گرفته شد و بنابر این بود این جذب با خروجی آموزشوپرورش تراز شود. بهطوری که رفتهرفته ورودی دانشگاه فرهنگیان با خروجی وزارت آموزشوپرورش متناسب شده و تا ۳۵هزار نفر ظرفیت افزایش یابد.
کاهش ورودیهای دانشگاه فرهنگیان
به زیر ۴۰۰۰ نفر در سال پنجم تأسیس
وزیر آموزشوپرورش با بیان اینکه از سوی دیگر طبق ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان هر جایی که دانشگاه فرهنگیان نتواند دانشجو جذب کند، آموزشوپرورش میتواند از طریق برگزاری آزمون اقدام به استخدام نیرو کند، عنوان کرد: این اتفاق رخ نداد. آنچه باعث تأسف است این است که وقتی دانشگاه فرهنگیان چهار یا پنج ساله شد ورودی این دانشگاه زیر ۴۰۰۰ نفر شد. نگرانی آنقدر زیاد شد که رهبر انقلاب خودشان به دانشگاه فرهنگیان تشریف آوردند. صحرایی درباره چرایی کاهش جذب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: اختلاف رویکردی وجود داشت، برخی به تأمین معلم معتقد بودند اما ما به تربیت معلم معتقدیم. دوگانه تأمین یا تربیت از منظر تعلیم و تربیت دوگانه مدیریتی است. معلم باید خودش تربیت شود تا بتواند تربیت کند. هنوز برخی فکر میکنند هرکسی فارغالتحصیل دانشگاه باشد میتواند معلم باشد، در حالی که اینطور نیست و عالم با معلم خیلی متفاوت است. سطح معلمی خیلی بالاتر از عالم بودن است. این ناترازی نیز ناشی از کم شدن تربیت معلم طی شش سال یعنی از سال ۹۲ تا سال ۹۷ است.
معلمانی که بعد از رتبهبندی رفتند
وی اظهار داشت: با آغاز اجرای قانون رتبهبندی از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰، بسیاری از معلمان ماندند تا مشمول رتبهبندی بشوند، دو سال در رتبهبندی بمانند و بعد خارج شوند چراکه طبق قانون، حقوق بازنشستگان بر مبنای دو سال آخر حقوق آنها محاسبه میشود. از اینرو اوج بازنشستگی معلمان مربوط به سال ۱۴۰۲ است. یکدفعه اول مهر با این مشکل مواجه شدیم که تعدادی از کلاسها بیمعلم ماندند.
صحرایی اشاره کرد: ما ۲۰۲هزار معلم نیاز داشتیم و گفته بودیم ۷۵هزار معلم با آزمون استخدامی و با دانشگاه فرهنگیان وارد مدارس میشوند. ۵۰هزار جذب داشتیم. مابقی معلمان چطور تأمین میشدند؟ ۱۱هزار معلم ما از طریق اشتغال معاونین و مدیران مدارس تأمین شدند، 6هزار سربازمعلم گرفته بودیم و باقی نیز از اشتغال مثبت معلمان و بازنشستگان به دست میآمد.
چطور «کلاس بیمعلم» را
به آموزشوپرورش گزارش دهیم؟
مرکز اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش اعلام کرد با توجه به سخنان وزیر آموزشوپرورش در برنامه صف اول شبکه خبر، والدین میتوانند در صورتی که فرزندشان در کلاس درس معلم ندارد، این مسئله را برای پیگیری از طریق شبکه شاد به اطلاع این وزارتخانه برسانند. خانوادهها برای پیگیری این امر باید «نام استان»، «نام شهر یا روستا»، «نام مدرسه»، «مقطع تحصیلی دانشآموز» و «کلاس» را به آیدی ravabetomomi۱۴۰۲@ در شبکه شاد ارسال کنند.