معاون وزیر آموزش و پرورش تشریح کرد
جزئیات تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت و ۳ ساله شدن دوره پیشدبستانی
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تصویب اساسنامه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در جلسه اخیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، جزئیات آن را اعلام کرد.
رضوان حکیمزاده به ایسنا گفت: اساسنامه، دوره کودکی را تعریف و مشخص میکند که منظور از دوره کودکی، زیر 6 سالگی است. همچنین اساسنامه اصولی را مورد توجه قرارداده که باید در امر تعلیم و تربیت کودک لحاظ شود. اهداف، وظایف و ترکیب ساختار نیز مشخص شده است. موضوع، تربیت به صورت یکپارچه است و این سازمان تمام امور مربوط به برنامهریزی، هدایت، نظارت، صدور مجوز و ارزیابی تعلیم و تربیت کودکان زیر6 سال را به صورت یکجا و متمرکز بر عهده
دارد.
حکیم زاده با بیان اینکه تمام وظایف دستگاه و سازمانهایی که قبلا در این حیطه مسئولیتی داشتند از این پس در سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک دنبال میشود، در پاسخ به اینکه دوره مهدکودک و پیشدبستانی در این اساسنامه چگونه دیده شده است؟ اظهارداشت: در این اساسنامه، دوره کودکی به عنوان دو دوره درنظر گرفته میشود، یک دوره از بدو تولد تا سه سالگی است که محوریت تربیت کودکان با خانواده است و اساسنامه تاکید دارد که رویکرد اصلی تعلیم و تربیت کودکان در این دوره سنی، بودن در کنار خانواده و توانمندسازی خانوادهها برای اتخاذ روشهای تربیتی مناسب کودکان است.اما دوره بعدی، شامل دوره پیش دبستانی میشود که در سیستم قبلی دوسال را دربر میگرفت اما اینجا به سه سال ارتقاء یافته و کودکان از سن ۳ تا ۶ سال، مشمول دوره پیش دبستانی میشوند و رویکرد تقویت مراکز تعلیم و تربیت کودکان است تا کودکان از آموزشهای لازم برخوردار شوند.
«اجباری» بودن
دوره 3 ساله پیشدبستانی
فعلا مشخص نیست
وی در پاسخ به اینکه آیا با تشکیل سازمان تعلیم و تربیت کودکان و درنظرگرفتن یک دوره سه ساله پیشدبستانی، بحث اجباری شدن این دوره نیز مطرح شده است؟ گفت: در حال حاضر صحبتی درباره اجباری شدن این دوره مطرح نشده، البته باید آیین نامهها و مقررات، تدوین و به تصویب برسند، اما موضوع مهم تمایز رویکرد در این دو دوره سه ساله است. در سه سال اول تمرکز بر حضور خانواده و در سه سال دوم به اهمیت یادگیریهای پایه و پرورش همهجانبه کودکان تاکید شده تا جایی که میتوانیم دسترسی کودکان را تسهیل، حضورشان را تشویق و شرایط این حضور را در مراکز تعلیم و تربیت کودکان فراهم کنیم.
برنامه درسی دوره پیشدبستانی چگونه خواهد بود؟
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره نحوه آموزش و برنامه درسی این دوره اظهارداشت: برنامه درسی پیشدبستانی از قبل مشخص و در چارچوب برنامه پیشدبستانی ۱۱ هدف معین شده است اما در حال حاضر نکته مهم این است که باید مجدداً متناسب با سه سال اول اهداف، دستورالعملها و آییننامهها تصویب شود. اهداف کلی دوره پیشدبستان نیز عبارت از رشد تواناییهای جسمی و روانی مانند شادابی و سلامت و امنیت، برخی مهارتهای پایه یادگیری، رشد مهارت کاربرد زبان فارسی، آشنایی با نمادهای ایرانی و اسلامی و احساس تعلق به آنها، انس با قرآن و علاقه به آن، پرورش ذوق هنری و زیبایی شناسی است. در اساسنامه بر رشد همهجانبه کودکان در ابعاد شناختی، عاطفی، روانی، حرکتی، اجتماعی، معنوی، زیستی و بدنی و اهتمام به تکوین هویت ملی و اسلامی تاکید شده
است.
وظایف سازمان تعلیم و تربیت
حکیمزاده با بیان اینکه متناسب با دوره سنی زیر سهسال اهداف برنامه درسی در این ابعاد تدوین خواهد شد و برای آنکه با مرحله بعدی همسو باشد قطعا هماهنگی میان اهداف دو دوره لازم است، در تشریح برخی وظایف سازمان گفت: برنامهریزی، مدیریت و نظارت بر اجرای تعلیم و تربیت یکپارچه دوره کودکی، صدور مجوز، تعیین شهریه، برنامهریزی برای ارائه خدمات کیفی مهدهای کودک و مراکز پیشدبستانی و سایر مراکز نگهداری و تعلیم و تربیت کودکان، تدوین دستورالعمل ضوابط ارزیابی و رتبهبندی مراکز ارائه دهنده خدمات تعلیم و تربیت و آموزش دوره کودکی، تدوین چارچوب صلاحیتها و شایستگی نیروی انسانی، تعیین سازوکار احراز و صدور گواهینامه حرفهای و... برخی از وظایفی هستند که طبق اساسنامه بر عهده این سازمان خواهد
بود.
وی درباره صدور مجوزها گفت: همه امور مربوط به صدور مجوز برای مهدهای کودک، پیش دبستانی و سایر مراکز که تحت هرعنوانی برنامههایی برای تعلیم و تربیت کودکان دارند برعهده سازمان ملی تعلیم و تربیت کودکان خواهد بود و یک دوره زمانی پیشبینی شده که سازمان تشکیل شود و بعد از یک دوره سه ماهه استقرار یابد و همزمان نوشتن دستورالعملها و آیین نامهها انجام شود. البته کار تدوین دستورالعملها از اکنون آغاز شده و ادامه مییابد تا در یک بازه زمانی 6 ماهه به اتمام
برسد.