تحصیل توأمان در مقاطع ارشد و دکتری فرصتی بی‌نظیر یا چالشی پر‌هزینه؟

کد خبر: ۳۱۱۷۴۸

تاریخ: ۰۷ خرداد ۱۴۰۴ - ۲۰:۲۴

با پیشرفت روزافزون علم و رقابت شدید در بازار کار و فضای آکادمیک، بسیاری از دانشجویان به دنبال راه‌هایی برای تسریع مسیر تحصیلی و حرفه‌ای خود هستند. یکی از این راه‌ها، تحصیل همزمان در مقاطع کارشناسی‌ارشد و دکتری است؛ روشی که در برخی کشورها به ‌صورت رسمی ارائه می‌شود و در دیگر کشورها به شکل موردی یا غیررسمی امکان‌پذیر است. با وجود اینکه این مدل تحصیلی می‌تواند زمان رسیدن به مدرک دکتری را کاهش دهد، اما همراه با مزایا و معایب قابل توجهی است که نباید نادیده گرفته شوند.

‌یکی از مهم‌ترین مزایای این شیوه، کاهش مدت زمان حضور در سیستم آموزشی است. دانشجو می‌تواند به‌جای گذراندن حدود ۶ تا ۷ سال (۲ سال برای ارشد و ۴ تا ۵ سال برای دکتری)، در یک بازه زمانی فشرده‌تر، هر دو مقطع را به پایان برساند. این امر به‌ویژه برای کسانی که محدودیت زمانی یا مالی دارند، مزیت بزرگی محسوب می‌شود.

زمانی که دانشجو از همان ابتدای دوره ارشد بر روی پروژه یا موضوعی خاص متمرکز شود که ادامه آن در قالب پایان‌نامه دکتری دنبال می‌شود، انسجام پژوهشی بهتری حاصل می‌شود. این پیوستگی می‌تواند موجب تولید خروجی‌های علمی با کیفیت‌تر، مقالات بیشتر و ارتقاء جایگاه علمی دانشجو گردد.

تحصیل همزمان، فرصت بیشتری برای شرکت در کنفرانس‌ها، چاپ مقالات، و ساخت شبکه‌های ارتباطی فراهم می‌کند. دانشجویی که از ابتدا وارد فضای دکتری می‌شود، زودتر با اساتید، نهادهای پژوهشی و مسائل روز علمی آشنا می‌شود.

برای بسیاری از دانشجویان، روند طولانی‌مدت تحصیلات دانشگاهی ممکن است فرسایشی باشد. اما ورود زودهنگام به فضای پژوهشی دکتری و مشاهده نتایج ملموس از تلاش‌ها، می‌تواند به افزایش انگیزه و بهره‌وری منجر شود.

از سوی دیگر اما، تحصیل همزمان به معنای تحمل دو برابر حجم دروس، پروژه‌ها و مسئولیت‌هاست. دانشجویان ممکن است با فشار روانی بالا، خستگی ذهنی و کاهش کیفیت زندگی مواجه شوند. این فشردگی می‌تواند به فرسودگی، اضطراب و افت عملکرد منجر شود.

در شرایطی که دانشجو مجبور است چند پروژه یا پایان‌نامه را به ‌صورت همزمان مدیریت کند، تمرکز و عمق علمی کارهای پژوهشی ممکن است کاهش یابد. پژوهش‌هایی که باید با دقت و تأمل پیش بروند، تحت فشار زمانی ممکن است به نتایج سطحی ختم شوند.

تحصیل دانشگاهی تنها به کلاس و پژوهش محدود نمی‌شود. فعالیت‌های فوق‌برنامه، کارآموزی، مشارکت در انجمن‌های علمی و تجربه‌های اجتماعی نیز بخشی از مسیر رشد علمی و فردی هستند. تحصیل همزمان ممکن است فرصت تجربه این بخش‌ها را از دانشجو بگیرد.

در بسیاری از موارد، دانشجویان در پایان مقطع ارشد تصمیم می‌گیرند که رشته، گرایش یا حتی حوزه پژوهشی خود را تغییر دهند. تحصیل همزمان این امکان را محدود می‌کند، زیرا از ابتدا دانشجو مسیر دکتری را انتخاب کرده و انعطاف‌پذیری کمتری برای تغییر وجود دارد.

در برخی دانشگاه‌ها یا کشورها، سیستم آموزشی اجازه ثبت‌نام همزمان در دو مقطع را نمی‌دهد یا زیرساخت‌های مناسبی برای آن فراهم نشده است. دانشجو ممکن است با مشکلات اداری، تضاد زمانی کلاس‌ها یا کمبود پشتیبانی مواجه شود.

‌برخی کشورها مانند آمریکا، کانادا و استرالیا، برنامه‌هایی با عنوان «Direct PhD» یا «Integrated PhD» ارائه می‌دهند که دانشجو بدون نیاز به گذراندن رسمی مقطع کارشناسی ارشد، وارد برنامه‌ای ۵ ساله می‌شود و در طول این مدت، محتوای هر دو مقطع را طی می‌کند. این مدل‌ها از نظر ساختار آموزشی منسجم‌تر و پشتیبانی بهتری از دانشجویان ارائه می‌دهند. در مقابل، در بسیاری از کشورها، چنین مدلی رایج نیست و دانشجویان باید با هماهنگی ویژه و تلاش شخصی، این مسیر را طی کنند.

‌در عین حال، معاون آموزشی وزارت علوم مصوبه جلسه شورای عالی برنامه‌ریزی آموزشی در مورد شرایط تحصیل همزمان در دوره‌های تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی را برای اجرا به رؤسای دانشگاه‌ها ابلاغ کرد.

‌متن این مصوبه به شرح زیر است:

اصلاح ضوابط ممنوعیت تحصیل همزمان دانشجویان کارشناسی‌ارشد و دکتری تخصصی موضوع ماده ۲۸ و تبصره ۳ ماده ۳۹ آئین‌نامه یکپارچه مقررات آموزشی دوره‌های تحصیلی کاردانی، کارشناسی، کارشناسی‌ارشد و دکتری تخصصی مصوب جلسه ۹۶۲ مورخ ۱۴۰۲.۴.۲۵ شورای عالی برنامه‌ریزی آموزشی و مقررات دیگر آموزشی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور پیرامون ممنوعیت تحصیل همزمان در دوره‌های تحصیلی کارشناسی‌ارشد و دکتری تخصصی.

با توجه به رأی هیئت عمومی دیوان عدالت اداری به شماره بایگانی ۰۳۰۰۳۶۷ به تاریخ، ۱۴۰۳.۹.۳ مفاد مرتبط با ممنوعیت مطلق تحصیل همزمان در آیین‌نامه‌های مقررات آموزشی دوره‌های تحصیلی کاردانی، کارشناسی، کارشناسی‌ارشد و دکتری تخصصی به شرح زیر اصلاح و ضمن ابطال موارد پیشین در حد مقرر در نظریه فقهای شورای نگهبان جایگزین موارد پیشین می‌شود:

دانشجوی دارای توانمندی در مقطع کارشناسی‌ارشد که مشمول تحصیل همزمان در مقطع کارشناسی‌ارشد است دانشجویی است که در کدضریب رشته تحصیلی اول آزمون متمرکز کارشناسی‌ارشد برگزار شده توسط سازمان سنجش آموزش کشور رتبه ۱ را به ‌دست آورده باشد.

تبصره: برای رشته‌های دارای آزمون عملی، رتبه مکتسبه بر‌اساس نمره کل نهائی با احتساب آزمون عملی باید ۱ باشد. دانشجوی مشمول تحصیل همزمان دارای شرایط بند ۱، مجاز به تحصیل در یکی از رشته‌های تحصیلی کارشناسی‌ارشد در همان کدضریب قبولی که در دانشگاه قبولیِ اول وی اجرا می‌شود، است. شروع به تحصیل در رشته تحصیلی دوم بایستی از ابتدای شروع به تحصیل در رشته تحصیلی اول باشد.

دانشجوی مشمول تحصیل همزمان دارای شرایط بند ۱

برای تحصیل همزمان در رشته تحصیلی دوم درسال‌های پس از پذیرش در رشته تحصیلی اول، یا تحصیل همزمان در دانشگاه دیگر، یا تحصیل همزمان در رشته تحصیلی در کدضریب دیگر، بایستی حتماً در آزمون متمرکز کارشناسی‌ارشد سازمان سنجش آموزش کشور برای رشته تحصیلی دوم شرکت نموده و رتبه ۱ را در کد ضریب رشته تحصیلی دوم کسب کند.

دانشجوی مشمول تحصیل همزمان دارای شرایط بند ۱،

می‌تواند در دوره‌های غیرحضوری مقطع کارشناسی یا کاردانی به تحصیل همزمان (به عنوان رشته تحصیلی دوم) اقدام نماید.

دانشجوی مشمول تحصیل همزمان دارای شرایط بند ۱، جهت تحصیل همزمان در رشته دوم تحصیلی در مقطع دکتری تخصصی (در صورت داشتن شرایط شرکت در آزمون دکتری تخصصی) بایستی حتماً در آزمون نیمه‌متمرکز دکتری تخصصی سازمان سنجش آموزش کشور برای رشته تحصیلی دوم شرکت نموده و رتبه ۱ را از آزمون کتبی در کدترکیب امتحانی مربوط به رشته تحصیلی دوم کسب نماید و در همان آزمون دکتری تخصصی پذیرفته شود.

رعایت شرایط و الزامات نظام وظیفه برای دانشجویان آقا برای ثبت‌نام در رشته تحصیلی دوم الزامی است.

رعایت شرایط مصوبه ۹۰۴ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تاریخ ۱۴۰۳.۶.۲۰ و اصلاحات آتی آن برای ثبت‌نام در رشته تحصیلی دوم الزامی است.

دانشجویان پذیرفته شده به شیوه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در مقطع کارشناسی‌ارشد که دارای مدال طلا، نقره یا برنز المپیادهای علمی دانش‌آموزی مورد تأیید شورای عالی انقلاب فرهنگی (دارای مصوبه برای پذیرش بدون آزمون برای ورود به دانشگاه) هستند و معدل آنها در مقطع کارشناسی مرتبط بالای ۱۶ است، مشمول بند ۳ تا ۷ تحصیل همزمان در مقطع کارشناسی‌ارشد می‌شوند.

با عنایت به نظریه فقهای شورای نگهبان و رأی هیئت عمومی دیوان عدالت اداری به شماره بایگانی ۰۳۰۰۳۶۷ به تاریخ ۱۴۰۳.۹.۳ تحصیل همزمان (منظور تحصیل همزمان حداکثر در دو رشته تحصیلی (دو کدرشته محل) است) برای دانشجویان دکتری تخصصی صرفاً با رعایت شرایط زیر مجاز است و در سایر موارد تحصیل همزمان مجاز نیست.

دانشجوی دارای توانمندی در مقطع دکتری تخصصی که مشمول تحصیل همزمان در مقطع دکتری تخصصی است، دانشجویی است که در آزمون کتبی کدترکیب رشته تحصیلی اول آزمون نیمه‌متمرکز دکتری تخصصی برگزار شده توسط سازمان سنجش آموزش کشور رتبه ۱ را به ‌دست آورده باشد.

دانشجوی مشمول تحصیل همزمان دارای شرایط بند ۱ مجاز به تحصیل در یکی از رشته‌های تحصیلی دکتری تخصصی همان کدترکیب قبولی که در دانشگاه قبولیِ رشته اول اجرا می‌شود، است. شروع به تحصیل در رشته تحصیلی دوم بایستی از ابتدای شروع به تحصیل در رشته تحصیلی اول باشد.

دانشجوی مشمول تحصیل همزمان دارای شرایط بند ۱، جهت تحصیل همزمان در رشته تحصیلی دوم در سال‌های پس از پذیرش در رشته تحصیلی اول، یا تحصیل همزمان در دانشگاه دیگر، یا تحصیل همزمان در رشته تحصیلی در کدترکیب دیگر بایستی حتماً در آزمون نیمه‌متمرکز دکتری تخصصی سازمان سنجش آموزش کشور برای رشته تحصیلی دوم شرکت نموده و رتبه ۱ را از آزمون کتبی در کدترکیب رشته تحصیلی دوم کسب نماید.

دانشجوی مشمول تحصیل همزمان دارای شرایط بند ۱، جهت تحصیل همزمان در رشته تحصیلی دوم در مقطع کارشناسی‌ارشد بایستی حتماً در آزمون متمرکز کارشناسی‌ارشد سازمان سنجش آموزش کشور برای رشته تحصیلی دوم شرکت نموده و رتبه ۱ را در کدضریب رشته تحصیلی دوم کسب نماید.

رعایت شرایط و الزامات نظام‌وظیفه برای دانشجویان آقا برای ثبت‌نام در رشته تحصیلی دوم الزامی است.

رعایت شرایط مصوبه ۹۰۴ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تاریخ ۱۴۰۳/۶/۲۰ و اصلاحات آتی آن برای ثبت‌نام در رشته تحصیلی دوم الزامی است.

دانشجویان پذیرفته شده به شیوه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در مقطع دکتری تخصصی که دارای مدال طلا، نقره و برنز در المپیادهای علمی دانش‌آموزی مورد تأیید شورای عالی انقلاب فرهنگی) دارای مصوبه برای پذیرش بدون آزمون برای ورود به دانشگاه) می‌باشند و معدل مقطع کارشناسی ارشد ایشان بالای ۱۷ است، مشمول بند ۳ الی ۷ تحصیل همزمان در مقطع دکتری تخصصی می‌شوند.

کلیه دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی پذیرنده دانشجو در رشته تحصیلی دوم موظف هستند، اطلاعات کامل فردی و رشته محل تحصیلی دانشجویانی که در رشته دوم (مطابق با ضوابط این مصوبه) تحصیل می‌کنند را به سازمان امور دانشجویان و سازمان سنجش آموزش کشور حداکثر ۶ ماه پس از شروع به تحصیل دانشجو در رشته تحصیلی دوم اعلام نمایند.

به نقل از خبرنامه دانشجویان؛ تحصیل همزمان در مقاطع کارشناسی ‌ارشد و دکتری، راهی است که هم می‌تواند به موفقیت چشمگیر و صرفه‌جویی در زمان بینجامد و هم ممکن است به فشار و افت کیفی منجر شود. تصمیم‌گیری در این زمینه نیازمند شناخت دقیق از توانایی‌ها، هدف‌ها و منابع در دسترس است. اگر به‌‌درستی برنامه‌ریزی و مدیریت شود، این مسیر می‌تواند فرصت ارزشمندی برای رشد علمی و شغلی باشد؛ اما در غیر این صورت، ممکن است چالشی سخت و فرساینده پیش روی دانشجو قرار دهد.