وزیر آموزش و پرورش:

همه مدارس کشور از امروز باز است

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تعطیلی‌ مدارس به دانش‌آموزان لطمه می‌زند، گفت: همه مدارس کشور از روز دوشنبه باز است.

کد خبر: ۲۵۸۶۱۴

تاریخ: ۰۲ بهمن ۱۴۰۱ - ۲۲:۱۶

به گزارش ایرنا، یوسف نوری دیروز در گفت وگویی تلویزیونی اظهار داشت: این تصمیم برای همه استان‌های مختلف گرفته شده و به همین منظور با وزیر کشور و مدیران کل ادارات آموزش و پرورش استان‌ها در این زمینه صحبت‌هایی شده است.
نوری افزود: از روز دوشنبه همه مهدهای کودک، دبستان‌ها و همه مقاطع تحصیلی در سراسر کشور برای حضور دانش‌آموزان باز است.
وی ادامه داد: در بحث کرونا اصرار داشتیم مدارس مانند دیگر کشورها باز باشد که اکنون با همکاری مردم، ‌رسانه‌ها و دانش‌آموزان و معلمان، مدارس با وجود وقفه زیاد باز شده اما متاسفانه آسیب زیادی داشت.
وزیر آموزش و پرورش گفت: امسال نیز به دلیل آلودگی هوا، صرفه‌جویی در مصرف گاز و به علت سرمای هوا نیز مدارس تعطیل شده که این‌گونه تعطیلات را در گذشته نداشتیم و در واقع این نوع تعطیلی مدارس بی‌سابقه بوده است.با توجه به اینکه تعطیلی مدارس به یادگیری دانش‌آموزان لطمه وارد می‌کند این موضوع باید پیگیری شود و به همین منظور رئیس‌جمهور نیز دستور داد که مدارس دیگر تعطیل نباشد. نوری با بیان اینکه شاخص‌های جهانی برای آلودگی هوا را مطالعه کردم به این صورت نیست که مدارس باید تعطیل شود، افزود: به همین منظور از دوشنبه مدارس در سراسر کشور باز است. وی ادامه داد: این اتفاقات برای جامعه آموزش و پرورش مطلوب نیست البته ممکن است در یک منطقه یا یکی از استان‌ها به دلیل مسدود بودن راه یا اتفاقات خاص یا نزولات جوی، بارش برف شدید یا لغزندگی مدارس تعطیل باشد.بارها اعلام کردیم که مدارس باید آخرین مکانی باشد که تعطیل شود اما اکنون در کشور، مدارس به عنوان اولین مکان برای تعطیلی است.
وزیر آموزش و پرورش درباره برگزاری امتحانات جامانده دانش‌آموزان در نوبت اول نیز گفت: در بحث امتحانات برای تعداد امتحاناتی که از دانش‌آموزان باقی مانده، این مسئله به شورای مدارس سپرده شده که نوبت دوم را شروع کنند و نوبت اول نیز همزمان با این دوره امتحانات برگزار شود.
نوری اظهار داشت: معلمان آمادگی کامل برای جبران این کاستی‌ها در دروس دانش‌آموزان را دارند. باید این کاستی‌ها به واسطه تعطیلات جبران شود و نباید بیشتر شود. وی افزود: گرچه معلمان زحمت زیادی برای جبران این کاستی‌ها انجام می‌دهند اما این مشکل دانش‌آموزان در یاددهی و یادگیری به‌طور کامل حل نمی‌شود و انتقال یادگیری به صورت موثر نیست.