وزیر آموزش و پرورش خبر داد

دریافت مجوز اولیه استخدام بیش از ۳۴ هزار نیروی جدید در آموزش و پرورش

وزیر آموزش و پرورش گفت: مجوز اولیه استخدام بیش از ۳۴ هزار نیرو را گرفته‌ایم تا در مناطق مرزی، عشایری و مناطقی که مدتهاست به علت عدم استقرار توزیعی و ترمیمی در این وضعیت هستند، بتوانیم جذب نیرو داشته باشیم.

کد خبر: ۲۳۲۹۷۵

تاریخ: ۰۴ دی ۱۴۰۰ - ۱۹:۳۳

به گزارش خبرگزاری ایسنا، یوسف نوری در اولین نشست خبری خود، با بیان اینکه معلم مهمترین عنصر در پیاده ‌سازی تحول بنیادین است باید او را خوب دید و خوب به او رسیدگی کرد اظهارداشت: طبق پژوهشی، کار مفید معلمین در سال ۸۲ بالاترین کار مفید در میان کارمندان دولت بوده است. معلمان در دوران کرونا بسیار خوب کار کردند و بوسه بر دست آنها از سوی چون منی فرض و لازم است. نوری ادامه داد: بیش از چندین جلسه با نهادهای درونی و بیرونی برگزار شده است و قطعا برای حاکمیت و استقرار عدالت باید تلاش بسیاری انجام شود. مجوز اولیه بیش از ۳۴ هزار استخدام را گرفته‌ایم که در مناطق مرزی، عشایری و مناطقی که مدتهاست به علت عدم استقرار توزیعی و ترمیمی در این وضعیت هستند، بتوانیم جذب نیرو داشته باشیم. در بودجه امسال سرانه آن بخش‌ها را جدی دیده‌ایم. وی با اشاره به رتبه‌بندی معلمان اظهار داشت: گفته شده بود معلم در رتبه‌های یک تا پنج قرار بگیرد که خیلی خشک بودند، اما اکنون در رتبه‌های مربی تا استاد معلم قرار می‌گیرند.
پرداخت حق‌الزحمه خرید خدماتی‌ها
وزیر آموزش و پرورش درباره مشکلات معلمان خرید خدمات گفت: ساعت خرید خدمات از ۲۴ به ۴۰ ساعت تبدیل شده است، ما حق الزحمه آن ساعاتشان را می‌دهیم که به‌اندازه میانگین ساعت تدریس یک فوق لیسانس آزاد است. بیمه آنها را هم باید کامل بپردازیم و برقرار کنیم که از سوی معاونت حقوقی پیگیری می‌شود. نوری با بیان اینکه امسال تمام ردیف‌های بودجه به برنامه‌های شاخص‌پذیر بر‌اساس تحول بنیادین تقسیم شدند که برای اولین بار اتفاق افتاده افزود: بودجه سال آینده با کلیدواژه سندتحول بنیادین شاخص‌بندی شده و باید به آن برسیم. باید در برنامه اجرایی سندتحول هرجا نیاز به ترمیم دارد، آن را انجام دهیم.
فرهنگیان معترض خواسته صنفی دارند
وی درباره تجمعات اعتراضی اخیر معلمان نیز گفت: فرهنگیان خواسته صنفی دارند، دیده‌اند ترتیب اثر داده نشده و از این طریق نقدشان را مطرح کرده‌اند. این را به حساب ایستادن مقابل نظام نگذارید. ما برای اینکه نهادینه کنیم باید سازمانی درست کنیم و تشکل‌ها درون آن قرار بگیرند که این گفتمان را داشته باشیم که حرف و درد معلم شنیده شود. امشب هم جلسه حضوری و غیرحضوری داریم که مباحث مطرح خواهد شد. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دو گروه را برای بیمه و درمان تعیین کردیم خاطر نشان کرد: به نظر می‌رسد ظرفیت برای بازگشت به بیمه طلایی و در زمانی که خودم مدیربودجه بودم وجود داشته باشد. امید است بحث بیمه را بتوانیم تا آخر ماه به نتیجه برسانیم. نوری ادامه داد: درباره وضعیت صندوق ذخیره هم باید گفت که هرچه از همه شاخص‌ها نگاه می‌کنم بانک سرمایه تقریبا آخر است که نشان دهنده نحوه مدیریت است؛ بر اساس اصول بانکداری نوین اداره نمی‌شود. در هیئت‌مدیره صندوق ذخیره از متخصصان استفاده خواهیم کرد.
رایزنی با وزیر شهر‌سازی
برای اختصاص سهمیه «مسکن ملی» به دانشجو معلمان
وی همچنین اعلام کرد: با آقای قاسمی، وزیر راه، مسکن و شهر‌سازی صحبت کردم و گفتند آمادگی اختصاص
۳۰۰ هزار سهمیه مسکن ملی را دارند که خواستم حتی گروه دانشجومعلمان هم در فهرست مشمولان قرار بگیرند.
مکاتبه با رئیس‌جمهور برای اجرای رتبه‌بندی
وزیر آموزش و پرورش درباره روند پرداخت معوقات و پاداش پایان خدمت بازنشستگان گفت: پاداش پایان خدمت بازنشستگان سال ۹۹ پرداخت شده به جز مواردی که مشکل داشته مانند فوتی و اینها، اما مطالبات به کل استان‌ها پرداخت شده است. برخی حق‌التدریس‌ها هم پرداخت شده اما در مواردی عقب‌ماندگی وجود دارد؛ ضمن عذرخواهی شرایط بودجه‌ای به گونه‌ای است که با تاخیر پرداخت می‌شود با این حال در دولت جدی پیگیری کردیم. درباره اجرای رتبه‌بندی دو مکاتبه جدی با رئیس‌جمهور داشتم. اینها وظایف ماست و باید پیگیری کنیم تا انجام شود.
درخصوص برگزاری امتحانات
تابع نظر ستاد ملی کرونا هستیم
نوری در پاسخ به پرسشی درباره وضعیت بازگشایی مدارس و برگزاری حضوری امتحانات با توجه به ورود ویروس امیکرون بیان داشت: تا جایی که اطلاع دارم امیکرون کشندگی کم ولی انتشار سریع دارد. ما نهاد تعلیم و تربیت هستیم. نهاد تخصصی این امر وزارت بهداشت است و حرف ستاد ملی کرونا برای ما حجت است. امروز جلسه ستاد ملی کرونا برگزار می‌شود و هرچه اعلام کند همان را انجام می‌دهیم.
فعلا جایگزینی برای «شاد» نداریم
وی با بیان اینکه ما فعلا چیزی جایگزین شاد نداریم و باید حمایت و آن را تقویت کنیم گفت: لازم است متخصصان برنامه‌ درسی ورود داشته باشند. می‌دانم که بخشی از خانواده‌ها در شاد حضور می‌زنند و درس را در پیام‌رسان دیگری ادامه می‌دهند. شاد باید غنی و کاربر پسند باشد. جلساتی با حضور متخصصان یادگیری الکترونیکی برای تقویت شاد در حال برگزاری است.