به گزارش خبرنگار ایرنا، علی باقرزاده در دیدار با مسئولان آموزش و پرورش آذربایجان غربی و شهرستان خوی اظهار کرد: نبود آمار به روز و دقیق از بی‌سوادان در کنار کمبود انگیزه آموزش دهنده ها یکی از اصلی‌ترین چالش‌های مربوط به حوزه سوادآموزی است.
وی با بیان اینکه خوداظهاری یکی از اصلی‌ترین دلایل کندی روند سوادآموزی در کشور است، اضافه کرد: در کشور به بی‌سوادان این امکان داده شده تا به صورت داوطلبانه بی‌سوادی خود را اعلام کنند و در کلاس‌های سوادآموزی حاضر شوند در حالی که در این نوع خود اظهاری به علت مشغله افراد و نیز نبود اجبار از سوی مسئولان، افراد رغبت بسیار کمی برای حضور در کلاس‌ها دارند. باقرزاده همچنین گفت: انسداد مبادی بی‌سوادی یکی از راهکارهای ضروری برای مقابله با افزایش آمار بی‌سوادی است.
وی با اشاره به باسواد شدن هفت میلیون نفر از طریق نهضت سوادآموزی از آغاز انقلاب اسلامی تاکنون گفت: هم اکنون 9 میلیون و 700 هزار نفر در کشور بی‌سواد وجود دارد.
نادر صفرزاده معاون توسعه منابع انسانی استاندار آذربایجان غربی هم در این دیدار با بیان اینکه هم اکنون قریب 10 میلیون بی‌سواد و 10 میلیون کم‌سواد در کشور وجود دارد، اضافه کرد:  تعامل بین دستگاه‌ها و افزایش اختیارات استان‌ها برای تسریع در پیشبرد اهداف سوادآموزی می‌تواند نقش مهمی داشته باشد.
مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی نیز در این دیدار اظهار کرد: این استان هم اکنون با دارا بودن 183 هزار بی‌سواد در ردیف استان‌های آخر کشور از نظر شاخص‌های سوادآموزی قرار گرفته است.
فریدون سید مصطفوی با اشاره به سرعت پایین رشد نرخ باسوادی در آذربایجان غربی گفت: مرزی بودن استان، تنوع فرهنگ‌ها و قومیت‌ها، عدم رغبت بی‌سوادان به تحصیل، پراکندگی بالای روستاهای استان و صعب‌العبور بودن برخی از این روستاها و تعامل کم دستگاه‌ها از علل مهم این امر در زمینه سوادآموزی در استان است.