دانشگاه‌ها زیر ذره‌بین آخرین رتبه‌بندی تایمز
با وجود اینکه تعداد دانشگاه‌های ایران در رتبه‌بندی تایمز ۲۰۲۵ افزایش یافته است؛ رتبه بین‌المللی ۲۰ دانشگاه دچار افت شده، تنها رتبه ۵ دانشگاه بهبود یافته است و رتبه ۴۴دانشگاه ثابت مانده است.
رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهانی تایمز در سال ۲۰۲۵، بیش از ۲ هزار مؤسسه از ۱۱۵ کشور و منطقه را رتبه‌بندی کرده است. در این رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان بر اساس ۱۸ شاخص در پنج حوزه کلیدی آموزش، محیط پژوهشی، کیفیت پژوهش، مشارکت صنعت و چشم‌انداز بین‌المللی رتبه‌بندی شده‌اند.
تعداد دانشگاه‌های ایران در رتبه‌بندی تایمز ۲۰۲۵، ۸۴ دانشگاه است که ۴ دانشگاه به صورت ریپورتر (reporter) گزارش شده‌اند. دانشگاه‌هایی که به صورت ریپورتر گزارش می‌شوند، مستندات خود را برای رتبه‌بندی ارسال کرده‌اند ولی شرایط لازم برای دریافت رتبه را کسب نکرده‌اند.
در رتبه‌بندی تایمز ۲۰۲۵ تعداد دانشگاه‌های ایرانی که در فهرست این رتبه‌بندی قرار داشته‌اند، افزایش پیدا کرده است و روندی حضور دانشگاه‌های ایرانی در این فهرست همواره
سیر صعودی داشته است.
۱۱۱ دانشگاه ترکیه در رتبه‌بندی تایمز ۲۰۲۵ فهرست شده‌اند که ۲۰ دانشگاه به صورت «ریپورتر» هستند. همچنین ۳۴ دانشگاه از عربستان در رتبه‌بندی تایمز ۲۰۲۵ حضور دارند که ۵ دانشگاه به صورت «ریپورتر» درج شده‌اند.
یکی از مهم‌ترین معیارها در رتبه‌بندی تایمز این است که برترین دانشگاه هر کشور در این فهرست چه رتبه‌ای را کسب کرده است؟
برترین دانشگاه ایران در رتبه‌بندی تایمز ۲۰۲۵ دانشگاه
صنعتی شریف است که در بازه رتبه‌ای ۳۵۰-۳۰۱ جهان قرار گرفته و رتبه آن نسبت به سال گذشته هیچ تغییری نداشته است. دانشگاه کوچ
(Koç University)؛ برترین دانشگاه کشور ترکیه است که در بازه رتبه ۴۰۰-۳۵۱ قرار گرفته و رتبه آن نسبت به سال گذشته تغییری نداشته است. در عربستان نیز برترین دانشگاه، دانشگاه نفت و مواد معدنی ملک فهد
(King Fahd University of Petroleum and Minerals)
است که توانسته رتبه ۱۷۶ جهانی را در این فهرست کسب کند. این دانشگاه در رتبه بندی تایمز ۲۰۲۴ رتبه ۲۵۰-۲۰۱ را کسب کرده بود.
پایگاه استنادی و پایش علم و فناوری ایران هر سال در گزارش خود از رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهانی تایمز، به بررسی جایگاه دانشگاه‌های کشورهای جهان اسلام و رتبه‌بندی آن‌ها نیز می‌پرداخت که امسال در گزارش خود آماری از وضعیت دانشگاه‌های کشورهای جهان اسلام ارائه نکرده است.
در این رتبه‌بندی دانشگاه صنعتی شریف با قرار گرفتن در بازه رتبه ۳۰۱-۳۵۰، رتبه اول ملی را کسب کرده است و پس از آن دانشگاه‌های صنعتی امیرکبیر و علم و صنعت با قرار گرفتن در بازه رتبه‌ای ۴۰۰-۳۵۱ به صورت مشترک رتبه دوم کشوری را کسب کرده‌اند و دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه و تهران با بازه رتبه‌ای ۵۰۰-۴۰۱ رتبه سوم کشوری را به خود اختصاص دادند.
رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهانی تایمز دانشگاه‌ها را در ۵ حوزه کلیدی آموزش، محیط پژوهش، کیفیت پژوهش، مشارکت در صنعت و چشم‌انداز بین‌المللی رتبه‌بندی می‌کند که بر این اساس؛ دانشگاه علوم پزشکی تهران در حوزه «آموزش»، دانشگاه صنعتی شریف در حوزه‌های «محیط پژوهشی» و «مشارکت در صنعت»، دانشگاه نوشیروانی بابل در حوزه «کیفیت پژوهش» و دانشگاه گلستان در حوزه «چشم‌انداز بین‌المللی» برترین رتبه‌ها را کسب کرده‌اند.
در رتبه‌بندی تایمز ۲۰۲۵، ۱۱ دانشگاه جدید ایرانی در فهرست برترین دانشگاه‌های جهان قرار گرفتند. دانشگاه‌های علوم پزشکی کرمانشاه، علوم پزشکی البرز، علوم پزشکی بقیه‌الله، گلستان، علوم پزشکی لرستان، علوم پزشکی بیرجند، علوم پزشکی گلستان، علوم پزشکی زاهدان، علوم پزشکی همدان، علوم پزشکی هرمزگان و ولی‌عصر رفسنجان؛ دانشگاه‌هایی هستند که در رتبه‌بندی تایمز ۲۰۲۴ حضور نداشتند و در رتبه‌بندی تایمز ۲۰۲۵ وارد فهرست شدند. البته ۵ دانشگاه (علوم پزشکی کاشان، جندی‌شاپور اهواز، کردستان، علوم پزشکی سمنان و شاهد) در رتبه‌بندی تایمز ۲۰۲۴ حضور داشتند که امسال از فهرست تایمز ۲۰۲۵ حذف شده‌اند.
فهرست دانشگاه‌های ایرانی در رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهانی تایمز ۲۰۲۵ و رتبه ملی و بین‌المللی آن‌ها و تغییرات رتبه آن‌ها نسبت به رتبه‌بندی ۲۰۲۴ در جدول زیر قابل مشاهده است.
بررسی رتبه دانشگاه‌های ایرانی نسبت به رتبه‌بندی ۲۰۲۴ نشان می‌دهد که تنها ۵ دانشگاه علم و صنعت ایران، علوم پزشکی تهران، علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان، علوم پزشکی کرمان و علوم پزشکی زنجان موفق شدند که رتبه خود را ارتقا دهند.
رتبه ۲۰ دانشگاه، شامل دانشگاه‌های علوم پزشکی تبریز، تبریز، بین‌المللی امام خمینی، علوم پزشکی مشهد، شهید بهشتی، کاشان، محقق اردبیلی، لرستان، علوم پزشکی قم، رازی، چمران اهواز، شهرکرد، مراغه، مازندران، علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، یزد، علامه طباطبایی، هرمزگان، قم و زنجان در رتبه‌بندی تایمز ۲۰۲۵ دچار کاهش شده است.
به نقل از مهر؛ این بررسی جزئی نشان می‌دهد که تنها افزایش تعداد دانشگاه‌ها در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی نمی‌تواند نشانه‌ای از پیشرفت وضعیت دانشگاه‌ها باشد؛ بلکه بررسی وضعیت هر دانشگاه تصویر شفاف‌تری از وضعیت ارائه می‌کند.