سخنگوی آموزش‌وپرورش:
کلاس‌های درس مهر امسال بدون معلم نماندند
سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به تدوین سند جامع نیروی انسانی گفت: مهر امسال کلاس‌های درس بدون معلم نماندند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم، در سال‌های اخیر، نظام آموزشی کشور با چالش‌های متعددی در زمینه تأمین نیروی انسانی مواجه بوده است، به‌ویژه کمبود معلم که به‌دلیل کاهش جذب دانشجومعلمان و افزایش تعداد دانش‌آموزان به یک بحران جدی تبدیل شده است.
علی فرهادی؛ سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش، در تازه‌ترین اظهارات خود به تدوین سند جامع نیروی انسانی این وزارتخانه اشاره کرد و اعلام کرد که این سند در حال ارتقا است تا با اجرای آن، مشکل کمبود یا مازاد نیروی انسانی در مناطق مختلف کشور حل شود.
با وجود چالش‌های گذشته، فرهادی خبر داد که امسال تمامی کلاس‌های درس دارای معلم هستند و کمبودها با تدریس معلمان شاغل و بازنشسته جبران شده است، در این راستا، توجه به روندهای جمعیتی و نیازهای آینده در جذب معلم از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است تا از بروز مشکلات جدید جلوگیری شود.
وی درخصوص کمبود معلم در مهر 1403 گفت: اوج این کمبود در مهر 1402 با 203هزار معلم بود و امسال تمامی کلاس‌ها بدون معلم نمانده‌اند.
فرهادی علت این کمبود را به دوره‌های بین سال‌های 92 تا 96 مرتبط دانست؛ در این سال‌ها تنها راه ورود به شغل معلمی از طریق دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی بود، اما جمعیت دانشجومعلمان از 25هزار نفر به 3هزار نفر کاهش یافت.
وی افزود: کنار کاهش جذب معلم، جمعیت دانش‌آموزان نیز از 12.7میلیون نفر در سال 1392 به 17میلیون نفر در مهر 1403 افزایش یافت و تعداد معلمان بازنشسته نیز بالا رفت؛ به‌عنوان مثال، مهر سال گذشته، 72هزار معلم بازنشسته شدند، این عوامل منجر به کمبود معلم شدند.
فرهادی تأکید کرد: امسال تمام کلاس‌های درس دارای معلم هستند و کمبودها با تدریس اضافه معلمان شاغل و بازنشسته جبران شده است.
سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش درباره استخدام معلمان غیررسمی هشدار داد و گفت: ورود به آموزش‌وپرورش باید طبق قانون و از طریق دانشگاه فرهنگیان یا استخدام رسمی باشد. هرگونه ورود معلم خارج از این دو روش، منجر به استخدام رسمی افراد نخواهد شد و ممکن است در مقطعی به کار این گروه از معلمان غیررسمی نیاز باشد، اما پس از مدتی به آنها نیازی نخواهد بود، همچنین در آزمون استخدامی مشکلاتی وجود دارد؛ به‌عنوان مثال، فردی از شهر دیگر معلمی در تهران را انتخاب می‌کند، اما پس از قبولی در آزمون، انتظار دارد که به شهر خودش منتقل شود.
فرهادی به کاهش جمعیت دانش‌آموزی در سال‌های آینده اشاره و تأکید کرد که باید در جذب معلم احتیاط کرد تا از بروز مشکل مازاد معلم در آینده جلوگیری شود.
وی گفت: در زمان حاضر 112هزار مدرسه دولتی در کشور وجود دارد که 50درصد آنها کمتر از 40دانش‌آموز دارند و همچنین 1300 مدرسه در کشور کمتر از 5 دانش‌آموز دارند، این وضعیت نشان می‌دهد که عدالت آموزشی در نقاط محروم از لحاظ پوشش تحصیلی در وضعیت مطلوبی قرار دارد؛ البته ممکن است نتوانسته باشیم کیفیت لازم را در مدارس ایجاد کنیم.
فرهادی اضافه کرد: سهم آموزش‌وپرورش از بودجه عمومی دولت هم‌اکنون 10درصد است که این بودجه برای پرداخت حقوق معلمان اختصاص دارد، بنابراین، سهم بودجه باید به 15درصد برسد تا بتوانیم بخشی از آن را به بهبود کیفیت اختصاص دهیم.