62 درصد کلاسهای ابتدایی شلوغتر از حد استاندارد هستند
کیفیت آموزشی قربانی تراکم جمعیت در مدارس دولتی
طبق مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش، تراکم کلاس درس دوره ابتدایی نباید بالای 26 نفر باشد این در حالی است که مهر امسال نیز معلمان از تکرار کلاسهای درس شلوغ میگویند؛ کلاسهایی با جمعیت 35 تا 40 و حتی 45 نفر!
به گزارش تسنیم؛ کلاسهای درس پُرجمعیت که حالا به تعبیر معلمان، به مرز انفجار رسیدهاند! یکی از دهها مشکل مدارس دولتی است، کلاسهایی که حالا در کلانشهرها بهویژه استان تهران بسیار بالاتر از استاندارد تعریفشده، دانشآموز در خود جای دادهاند و جریان آموزش در این شرایط حکایت خاص خود را دارد.
این مشکل را حسین ثقفی؛ مشاور مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران اینگونه بیان میکند: «تهران در بحث فضای آموزشی از پایین جدول در رتبه دوم و قبل از سیستان و بلوچستان قرار دارد! تراکم استاندارد کلاس درس 8 متر مربع برای هر دانشآموز است که در تهران 4/5 متر است و در برخی مواقع حتی فضایی برای اینکه معلم در کلاس درس حرکت کند، نداریم و معلم باید از روی دو تا میز بپرد تا به میز خودش برسد!»
62 درصد کلاسهای ابتدایی
دور از استاندارد
مهر امسال نیز معلمان از تکرار کلاسهای درس شلوغ میگویند، کلاسهایی از 35 تا 40 و 45 نفر آن هم بیشتر در دوره ابتدایی؛ رضوان حکیمزاده معاون آموزش ابتدایی میگوید که طبق مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش، تراکم کلاس درس دوره ابتدایی نباید بالای 26 نفر باشد و نرخ مطلوب هم 20 تا 22 نفر است اما هماکنون حدود 62 درصد کلاسهای درس تراکم بالای 26 نفر دارند، 48/2 درصد کلاسها 26 تا 35 دانشآموز، 12/1 درصد کلاسها 36 تا 40 دانشآموز، 1/7 درصد کلاسها بالای 41 دانشآموز دارند و سه هزار و 22 کلاس درس بالای 41 نفره هم وجود دارد، این اتفاق در مدارس خاص رخ نمیدهد و در مدارس دولتی است!
کمبود فضای آموزشی
در سایه گسترش مدارس غیردولتی!
عباس فرجی که سالهاست در مدارس شهر تهران بهعنوان مشاور در حال فعالیت است درباره مشکل تراکم دانشآموزان و از سوی دیگر کمبود نیروهای کیفی در مدارس گفت: درباره کمبود فضای آموزشی سخنان بسیاری مطرح شده است اما باید در نظر داشت تا زمانی که سیاست کلان آموزش و پرورش گسترش مدارس غیردولتی است مشکل کمبود فضای آموزشی حل نخواهد شد، با توجه به تراکم بالایی که هماکنون در مدارس داریم هر سال شاهد هستیم تعدادی از مدارس دولتی با تغییر کاربری به مدارس غیردولتی تبدیل میشوند و البته همگی میدانیم یکی از مهمترین مزیتهای مدارس غیردولتیتراکم پایین دانشآموزان است. در نظر داشته باشید آموزش و پرورش رفتار دوگانهای دارد از یک طرف از کمبود فضای آموزشی سخن میگوید و از طرف دیگر مدارس دولتی را به بخش خصوصی واگذار میکند.
فرجی این را هم گفت که اما امسال وضع مدارس حاشیهنشین تهران وخامت بیشتری دارد به این دلیل که افزایش اجارهبها باعث شده کوچ دانشآموزی به شهرهای اطراف تهران افزایش یابد بنابراین، ساماندهی در این شهرها مشکلات فراوانی خواهد داشت طبعاً هر چقدرتراکم کلاسهای درس افزایش یابد تجمع مشکلات و مسائل دانشآموزی هم افزایش خواهد یافت و این مسئله باعث فرسودگی معلمان هم میشود همچنین این سالها شاهد افزایش نرخ مشکلات انضباطی، تربیتی و آموزشی در مدارس هستیم بهنظر میرسد مادامی که آموزش و پرورش این رویه را دنبال میکند ما شاهد آرامش در مدارس دولتی نخواهیم بود.
سرانه فضای آموزشی در 10 استان
پایینتر از خط میانگین
همچنین به گزارش ایسنا، رخشانی مهر رئیسسازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور نیز اعلام کرد: میانگین سرانه فضای آموزشی در کشور 5/2 متر مربع است درحالی که پیش از انقلاب این عدد 1/5 متر مربع بود، با این حال ۱۰ استان کشور زیر خط میانگین سرانه فضای آموزشی قرار دارند.